Menu
Rozlišit stát od samosprávy dělá problém dospělým, natožpak dětem. Kdo je za co zodpovědný, jaké mají politici odměny nebo co je uvolněný a neuvolněný zastupitel, k tomu všemu slouží lekce od Oživení, z.s. Hravou formou pomocí 10 kvízových otázek objasní žákům základní pojmy a provede je fungováním obecní samosprávy, volebním systémem nebo volebním právem.
1. FUNGOVÁNÍ SAMOSPRÁVY – ANOTACE
„Mobil má každý. A i mobilu lze využít pro budování důvěry ve stát. Náš stát už nyní publikuje značné množství informací ve formě, která je i žákům snadno dostupná v mobilech. Stačí vědět, kde hledat.
V této hodině si žáci zahrají na marketingové specialisty vývojářské firmy. Dostanou za úkol seznámit se a pochopit výhody a potřebu pro veřejnost jedné z veřejně dostupných webových aplikací. Následně je budou mít za úkol „prodat“ ostatním skupinám a přesvědčit je, že zrovna jejich webová aplikace je ta nejlepší.
Bez jakéhokoli instalování a trablů lze např. nahlížet do katastru nebo do obchodního rejstříku.
Karl Popper řekl:
„Vlády by se měly soustředit spíše na snižování utrpení než na to, aby se pokoušely vykonat co nejvyšší možné dobro.“
Podstatou demokracie je její samoopravná schopnost. Už když jdeme k volbám, víme, že si nevybíráme ani dokonalou stranu, ani dokonalé kandidáty, protože za pár let půjdeme k volbám znovu, abychom provedli nový výběr. Zdánlivá slabost demokracie je zároveň její největší výhodou.
1. POJISTKY DEMOKRACIE – ANOTACE KURZU
2. POJISTKY DEMOKRACIE – INFORMAČNÍ LIST PRO UČITELE
„Žáci pomocí kvízu a samostatného cvičení pochopí stranický systém v ČR, angažovanost občanů v politických stranách a financování politických stran.
Samostatnou aktivitou si zahrají na auditory prezidentských kampaní. Pochopí, proč dostávají strany peníze ze státního rozpočtu a proč je dobré mít stropy pro sponzory politických stran a pro politické kampaně.“
1. TRANSPARENTNOST POLITIKY – ANOTACE
2. TRANSPARENTNOST POLITIKY – PRO UČITELE
3. TRANSPARENTNOST POLITIKY – PRO ŽÁKY
„Dokážeme rozpoznat manipulaci? Jak číst média, která vydávají samy obce?
Mediální trh zažívá transformaci na digitální věk a dlouhodobou krizi příjmů. Žurnalistika, jak ji známe, bývá nahrazována PR články, které se tváří jako nezávislé zpravodajství.
V některých oblastech ČR jsou jediným zdrojem informací radniční zpravodaje, které jsou placeny z daní a nesplňují standardy novinářské práce.
Studenti díky kvízu a cvičení pochopí, co jim vlastně chodí zdarma do schránek a jak číst zpravodaje kriticky. Vysvětlí si, co je ne-objektivní a ne-vyvážený článek. Řekneme si, co jsou informační pouště a jaký mají dopad na společnost.
1. RADNIČNÍ ZPRAVODAJE A INFORMAČNÍ POUŠTĚ – ANOTACE
2. RADNIČNÍ ZPRAVODAJE A INFORMAČNÍ POUŠTĚ – PRO UČITELE KVÍZ + ODPOVĚDI
3. RADNIČNÍ ZPRAVODAJE A INFORMAČNÍ POUŠTĚ – KVÍZ PRO STUDENTY
V projektové dvouhodinovce se žáci dozví, jak funguje jejich obec, jak obec informuje občany o svém dění, kdo jsou jejich zastupitelé.
Žáci se pokusí sami iniciovat změnu.
„Oznamovatelé? Whistlebloweři? Nebo práskači, udavači a zrádci?
V české společnosti je zakořeněný pocit, že “držet basu” proti systému (režimu), je něco, co se očekává a co je správně. Jenomže za každou velkou přírodní katastrofou, za každým korupční skandálem či sportovním dopingem jsou oznamovatelé, kteří se neozvali ze strachu z odvety.
1. V KŮŽI OZNAMOVATELE – ANOTACE
2. V KŮŽI OZNAMOVATELE – MODELOVÉ PŘÍBĚHY
3. V KŮŽI OZNAMOVATELE – PRO A PROTI
4. V KŮŽI OZNAMOVATELE – WHISTLEBLOWEŘI V POPKULTUŘE
5. V KŮŽI OZNAMOVATELE – POPIS ROLÍ KE HŘE
6. V KŮŽI OZNAMOVATELE – INSPIRAČNÍ ZDROJE PŘÍBĚHŮ
7. V KŮŽI OZNAMOVATELE – KLIP: CO JE WHISTLEBLOWING
Oživení, z.s. se snaží vzdělávat mimo jiné i studenty středních škol, tedy budoucí prvovoliče. Z našich průzkumů plyne, že povědomí o fungování samospráv je mezi studenty velmi nízké a zdá se, že po skončení středních škol se k pochopení zastupitelské demokracie, ve které žijí, dostanou jen vskutku výjimečně.
Materiály k hodinám občanské výchovy 2021:
